L'utilizzo del metodo comporta la partecipazione degli insegnanti ad un lavoro di formazione/azione della durata di 2 incontri durante il primo anno scolastico.

Successivamente si consiglia almeno 1 incontro annuale di approfondimento.

I corsi di formazione vengono organizzati sulla base delle richieste delle scuole appartenenti ad uno stesso territorio.

In territori ove vi sia più di una scuola interessata è anche possibile svolgere incontri esplorativi per verificare il reale interesse da parte dei docenti a partecipare ad un corso completo.

I corsi di formazione/azione, comportano una partecipazione attiva da parte degli insegnanti coinvolti con simulazioni, e una dimostrazione pratica da parte in aula con i bambini da parte dei relatori.

Il materiale didattico è utilizzabile solamente da insegnanti che abbiano seguito il corso.

Il finanziamento dei corsi può avvenire o tramite gli Istituti o Enti preposti, oppure attraverso un consorzio tra scuole interessate, che pagano una quota per ogni insegnante iscritto.